幼儿园大班评语简短真实（百度网盘）

用一些孩子听得懂的比喻、拟人等修辞手法，少用重复的词汇，评语读起来会更有意思。比如孩子唱歌很好听，可以说是一只小黄鹂；一跑起来犹如一匹小马，咯哒咯哒，活力十足…适当变换一下人称会更有亲切感。如称呼孩子为“小××（姓名）”或称呼乳名或省略姓氏；采用第二人称写评语等。中班评语侧重写孩子的动手能力和表达能力。中班孩子已逐渐适应幼儿园的一日生活，家长关注的重心转为在幼儿园能否学到很多本领。

幼儿园大班评语目录

┃ ┃ ┃ ┣━大班366
┃ ┃ ┃ ┃ ┣━7幼儿园大班评语8条.doc
┃ ┃ ┃ ┃ ┣━4幼儿园毕业班评语40条.doc
┃ ┃ ┃ ┃ ┣━5幼儿园毕业班评语40条.doc
┃ ┃ ┃ ┃ ┣━6幼儿园毕业班评语20条.doc
┃ ┃ ┃ ┃ ┣━9幼儿园大班评语11条.doc
┃ ┃ ┃ ┃ ┣━3幼儿园毕业班评语43条.doc
┃ ┃ ┃ ┃ ┣━8幼儿园大班评语11条.doc
┃ ┃ ┃ ┃ ┣━2幼儿园大班毕业评语37条.doc
┃ ┃ ┃ ┃ ┣━1幼儿园毕业班评语18条.doc
┃ ┃ ┃ ┃ ┣━10幼儿园学期结束评语138条.doc

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